Το έργο
Περιγραφή έργου
Το P-GENIUS είναι μια συνεργατική πρωτοβουλία που έχει σχεδιαστεί για να ενδυναμώσει τους εκπαιδευτικούς και να ενισχύσει τη μαθησιακή εμπειρία των εκπαιδευομένων στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση (ΕΕΚ), ιδιαίτερα εκείνων που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες, όπως δυσλεξία, δυσπραξία και δυσαριθμησία.
Το έργο εστιάζει στην καινοτόμο αξιοποίηση εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης για τη δημιουργία εξατομικευμένου και ελκυστικού εκπαιδευτικού υλικού, δίνοντας τη δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς να προσαρμόζουν το περιεχόμενο σύμφωνα με τις ατομικές ανάγκες των μαθητών τους.
Μέσα από την προώθηση της συμπερίληψης και την ευαισθητοποίηση γύρω από τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν τα άτομα με μαθησιακές δυσκολίες, το P-GENIUS στοχεύει στην ενίσχυση των δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών και στη βελτίωση της ικανότητάς τους να προσφέρουν ουσιαστικές και προσαρμοσμένες εκπαιδευτικές εμπειρίες.
Ομάδες Στόχοι
Άμεσες ομάδες: Σε γενικές γραμμές το προφίλ των συμμετεχόντων που αποτελούν τις ομάδες-στόχους του P-GENIUS, πληρούν τις ακόλουθες προϋποθέσεις:
– Εκπαιδευτικοί και εκπαιδευτές ΕΕΚ
– Εκπαιδευτικοί και εκπαιδευτές ΕΕΚ των σχολείων ΕΕΚ, των οργανισμών και των εταίρων της κοινοπραξίας
Έμμεσες ομάδες:
– Σπουδαστές ΕΕΚ με μαθησιακές δυσκολίες, ηλικίας 12-18 ετών
– Σπουδαστές ΕΕΚ χωρίς μαθησιακές δυσκολίες, ηλικίας 12-18 ετών
Στόχοι
1. Ανάπτυξη ενός εκπαιδευτικού οικοσυστήματος βασισμένου στην τεχνητή νοημοσύνη.
Στόχος μας είναι η δημιουργία ενός ολοκληρωμένου εκπαιδευτικού πλαισίου που θα ενσωματώνει πληροφοριακούς και τεχνολογικούς πόρους για την υποστήριξη εκπαιδευτικών πρακτικών ενισχυμένων με τεχνητή νοημοσύνη.Το πλαίσιο αυτό θα περιλαμβάνει κατευθυντήριες γραμμές σχετικά με τη σημασία των εξατομικευμένων προγραμμάτων μάθησης (PLPs) και τρόπους προσαρμογής τους σύμφωνα με τα ενδιαφέροντα και τις μαθησιακές ανάγκες των εκπαιδευομένων. Παράλληλα, θα αναπτυχθεί μια βάση δεδομένων εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης, καθώς και ένας εξειδικευμένος οδηγός για την αποτελεσματική αξιοποίηση εργαλείων παραγωγικής τεχνητής νοημοσύνης (Gen-AI). Επιπλέον, η ψηφιακή πλατφόρμα του έργου θα λειτουργήσει ως χώρος συνεργασίας και ανταλλαγής γνώσεων για τους εκπαιδευτικούς, ενισχύοντας την αξιοποίηση καινοτόμων πρακτικών τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση. Συνολικά, οι δράσεις αυτές θα συμβάλουν στη δημιουργία ενός υποστηρικτικού και συμπεριληπτικού εκπαιδευτικού οικοσυστήματος, το οποίο θα αξιοποιεί την τεχνητή νοημοσύνη για την ενίσχυση εξατομικευμένων μαθησιακών εμπειριών, προωθώντας την προσβασιμότητα και την ισότιμη συμμετοχή στην εκπαίδευση.
2. Ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών μέσω εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης.
Το έργο επικεντρώνεται στην ενίσχυση των δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών μέσα από τη χρήση εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης, με στόχο τη δημιουργία εξατομικευμένων σχεδίων μαθήματος που ανταποκρίνονται σε διαφορετικές μαθησιακές ανάγκες, όπως αυτές αναδεικνύονται μέσα από την έρευνα και την εκπαιδευτική πρακτική. Στο πλαίσιο αυτό, οι εκπαιδευτικοί θα έχουν τη δυνατότητα να αναπτύξουν τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους γύρω από τις σύγχρονες εφαρμογές της τεχνητής νοημοσύνης για τη δημιουργία, προσαρμογή και αξιολόγηση εκπαιδευτικού περιεχομένου, με την υποστήριξη κατάλληλου εκπαιδευτικού υλικού και βίντεο. Παράλληλα, θα υλοποιηθεί εργαστήριο συνεργατικής ανάπτυξης εξατομικευμένων σχεδίων μαθήματος με ενσωμάτωση τεχνητής νοημοσύνης, ώστε οι εκπαιδευτικοί να μπορούν να αξιοποιούν αποτελεσματικά τις νέες τεχνολογίες στις διδακτικές τους πρακτικές.
3. Προώθηση της πρακτικής εφαρμογής της τεχνητής νοημοσύνης στην ΕΕΚ.
Το έργο θα προχωρήσει σε πιλοτική εφαρμογή εξατομικευμένων σχεδίων μαθήματος με ενσωμάτωση τεχνητής νοημοσύνης, με στόχο την αξιολόγηση της αποτελεσματικότητάς τους σε πραγματικά εκπαιδευτικά περιβάλλοντα. Κατά τη διάρκεια της πιλοτικής φάσης, θα συλλεχθεί ανατροφοδότηση από εκπαιδευτικούς και εκπαιδευομένους, ώστε να ενισχυθούν και να βελτιωθούν οι προτεινόμενες εκπαιδευτικές προσεγγίσεις. Παράλληλα, το έργο θα συμβάλει στον διάλογο γύρω από τις ευρύτερες επιπτώσεις της αξιοποίησης τεχνολογιών τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση, δίνοντας έμφαση σε ζητήματα δεοντολογίας, προσβασιμότητας και υπεύθυνης χρήσης της τεχνολογίας. Ιδιαίτερη έμφαση θα δοθεί στην ανάδειξη τόσο των δυνατοτήτων όσο και των προκλήσεων που συνοδεύουν την ενσωμάτωση της τεχνητής νοημοσύνης στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση (ΕΕΚ).
